开学了，大家都为开学做准备，学校门口欢迎标语气球装饰得极尽华丽，老师将教室黑板桌子装扮一新，家长给孩子置办一切新的学习用具。我们称之为“开学仪式感”。每个孩子看到这样的开学准备都非常开学，他们觉得自己有被认真对待。
       但是，有人说学校的仪式感，浪费时间，浪费经历，浪费金钱，学校是学习的地方。有当老师的也说，花里胡哨的搞得没必要，班级内卷，把心思放到学与教上才是正确的。
       也有人觉得这种仪式感挺好的，能给孩子们带来快乐，新学期，开心的心情，好着呢。
       或许，在这个物质条件不错的年代里，孩子们需要的仪式感好还可以有别的一些东西。
       多一些鼓励的话。开学多鼓励孩子，孩子看到大人对自己的认可和肯定，他就更有信心面对接下来的学习和生活中的困难，会更有力量和信念。
       多一些支持的行为。孩子在生活或者学习上需要你多一点的支持。比如孩子想学一个喜欢的乐器，孩子想选一个自己喜欢的社团，孩子想跟自己喜欢的朋友多在一起，孩子想跟你分享一些日常的喜怒哀乐……
       多一些陪伴和关心。爱从来不是口头说出来的，爱藏在你为孩子做的一蔬一饭中，藏在你和他有一搭没一搭的聊天中，藏在你每天接送他的路途中。
      仪式感的力量是无形而深远的。它可能并不像一袋礼物或一个派对那样显而易见，但是它的影响却能够深深渗透到生活的每一个角落。这种仪式感可以表现为一句鼓励的话语，一个温馨的拥抱，一个充满爱意的眼神，或者是任何能够表达关爱和鼓励的行为。
       这种滋养是持久的，因为它不仅是对孩子此刻的肯定，更是对孩子未来的期望和信任。它让孩子感到被看见，被理解，被珍视，这种被关注和被爱的感觉能够为孩子提供强大的内在动力，使他们更有信心去面对生活的挑战。
       随着时间的推移，这种仪式感的力量会逐渐显现。孩子们会在鼓励和爱中慢慢成长，不仅在身体上，更在心灵上。他们会逐渐学会认识自己，理解自己，接纳自己，从而发展出健全的人格和价值观。